~azzar1/unity/add-show-desktop-key

« back to all changes in this revision

Viewing changes to doc/man/roles.rst

  • Committer: William Grant
  • Date: 2009-06-29 01:55:55 UTC
  • mto: This revision was merged to the branch mainline in revision 1322.
  • Revision ID: grantw@unimelb.edu.au-20090629015555-49xxv0piiieunx8e
Add docs on configuring Apache.

Show diffs side-by-side

added added

removed removed

Lines of Context:
1
 
.. IVLE - Informatics Virtual Learning Environment
2
 
   Copyright (C) 2007-2009 The University of Melbourne
3
 
 
4
 
.. This program is free software; you can redistribute it and/or modify
5
 
   it under the terms of the GNU General Public License as published by
6
 
   the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or
7
 
   (at your option) any later version.
8
 
 
9
 
.. This program is distributed in the hope that it will be useful,
10
 
   but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of
11
 
   MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE.  See the
12
 
   GNU General Public License for more details.
13
 
 
14
 
.. You should have received a copy of the GNU General Public License
15
 
   along with this program; if not, write to the Free Software
16
 
   Foundation, Inc., 51 Franklin St, Fifth Floor, Boston, MA  02110-1301  USA
17
 
 
18
 
.. _ref-user-roles:
19
 
 
20
 
**********
21
 
User roles
22
 
**********
23
 
 
24
 
IVLE users can be given roles, giving them additional power in the system. The
25
 
roles are centered around a typical university teaching structure, with
26
 
tutors, lecturers and system administrators.
27
 
 
28
 
This page lists precisely what is permitted by each role.
29
 
 
30
 
Note that the roles are hierarchical. Being a member of a role implies all of
31
 
the powers of lesser roles.
32
 
 
33
 
Most roles are *per-offering*, which means the user only has the powers of
34
 
that role when dealing with a specific offering of a subject. (For example, a
35
 
lecturer of subject "ivle-101" for 2009 semester 1 is just an ordinary user
36
 
with respect to any other subject, or any other offering of "ivle-101").
37
 
 
38
 
Ordinary users
39
 
--------------
40
 
 
41
 
This is the default role for any user. Note that we do not refer to "ordinary
42
 
users" as "students", because "student" implies an enrolment in a particular
43
 
offering.
44
 
 
45
 
All users have the ability to:
46
 
 
47
 
* Store and edit files in the file system,
48
 
* Execute Python code in the Python console,
49
 
* Serve files privately and publicly,
50
 
* View and edit some of their own details (e.g., can edit display name, but
51
 
  not full name, which is required to be the user's formal name).
52
 
 
53
 
Students
54
 
--------
55
 
 
56
 
The role of "student" is offering-specific. Any user enrolled in an offering
57
 
is a "student" in that offering.
58
 
 
59
 
In addition to the abilities of ordinary users, students have the ability to:
60
 
 
61
 
* View the "subject page" for the offering,
62
 
* View any worksheet in the offering, and its exercises,
63
 
* Submit attempts at any exercise in any worksheet in the offering,
64
 
* Receive a mark for worksheet completion in the offering,
65
 
* Submit a solo project for the offering,
66
 
* Submit a group project for the offering, on behalf of any group they are in.
67
 
 
68
 
Tutors
69
 
------
70
 
 
71
 
The role of "tutor" is offering-specific. Users may be enrolled in an offering
72
 
as "tutor" by a lecturer or admin.
73
 
 
74
 
In addition to the abilities of students, tutors have the ability to:
75
 
 
76
 
* View submissions to projects in the offering,
77
 
* Check out (with an external Subversion client) the part of a student or
78
 
  group's Subversion repository which was submitted to a project in the
79
 
  offering,
80
 
* Enrol a user in the offering as a student, if the system administrator has
81
 
  allowed it (see ``tutors_can_enrol_students`` under
82
 
  :ref:`policy configuration <ref-configuration-policy>`). This is
83
 
  **disabled** by default,
84
 
* Create and edit worksheets for the offering, if the system administrator has
85
 
  allowed it (see ``tutors_can_edit_worksheets`` under
86
 
  :ref:`policy configuration <ref-configuration-policy>`). This is **enabled**
87
 
  by default,
88
 
* Create and edit exercises *for any offering* (as exercises are not
89
 
  offering-specific), if the system administrator has allowed it (see
90
 
  ``tutors_can_edit_worksheets`` under :ref:`policy configuration
91
 
  <ref-configuration-policy>`). This is **enabled** by default.
92
 
 
93
 
Lecturers
94
 
---------
95
 
 
96
 
The role of "lecturer" is offering-specific. Users may be enrolled in an
97
 
offering as "lecturer" by an admin.
98
 
 
99
 
In addition to the abilities of tutors, lecturers have the ability to:
100
 
 
101
 
* Enrol a user in the offering, as a student or tutor,
102
 
* Create and edit worksheets for the offering
103
 
* Create and edit exercises *for any offering* (as exercises are not
104
 
  offering-specific),
105
 
* Edit the details of the offering (such as description and URL),
106
 
* Create and edit projects and project sets for the offering,
107
 
* Create project groups, and add/remove students from them.
108
 
 
109
 
Admins
110
 
------
111
 
 
112
 
The ultimate role is "admin". This is a site-wide role (it is not specific to
113
 
any offering).
114
 
 
115
 
Admins have the ability to:
116
 
 
117
 
* Do anything a lecturer can do in any offering,
118
 
* See stack traces when IVLE generates an internal server error (normal users
119
 
  see a generic error page),
120
 
* See a list of all users in the system,
121
 
* View and edit all details for all users, including "fixed" fields such as
122
 
  full name, and change any user's password without knowing the old one,
123
 
* Enrol a user as a lecturer in any offering,
124
 
* Upgrade any user to admin status, or revoke admin status,
125
 
* Disable (ban) any user from accessing the system at all, or enable a user,
126
 
* See a list of all subjects and offerings in the system,
127
 
* Create new subjects and offerings,
128
 
* Edit the details of any subject (nb: not just an offering),
129
 
* Create new semesters,
130
 
* Change which subject/semester an offering is bound to.